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對於大陸的小學語文課本爭議,學術界看法兩極,北京大學教授溫儒敏承認,過去多年都有過類似爭議,其中「絕大多數都是誇大」;也有小學校長認為,這是語文課本不是歷史課本,重點不在史實,而在教育學生語文能力。

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北京大學語文教育研究所所長溫儒敏認為,對課文錯誤的批評,「每隔一段時間就會出成人英文推薦老師 龍潭現一次。」幾年前還有人從同一版本的初中語文教材中,抓出多達30個錯誤。

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溫儒敏表示,在語文課文中「即使有一定的想像和虛構,也是可以容許的。」就像是〈愛迪生救媽媽〉這篇文章並非全是虛擬,1940年在美國所拍攝的電影《Young Tom Edison》裡就有一場愛迪生救媽媽的劇情,而溫儒敏認為這就是課文所引用的題材。但「經典作品一般是不作改動的」,不過如果某些敘述不符合現今「規範」,則可以以註解方式加以說明。也有一名北京市的小學校長表示,語文並不是歷史。認為語文本來就有兩種類型,包括寫實文體和虛擬文學。但對於「可以虛構的語文課文」一說,網路上大部分網友還是不能接受,罵聲不斷。部分網友認為應在教材中標明作者、來源,如果是虛構的文章,除了應該標示「本文純屬虛構」,也不適用真實人物、偉人名字,以免混淆學生。甚至有網友戲稱:「教育部裡有漢奸,不能任由其毒害下一代。」(旺報) var _c = new Date().getTime(); document.write('');







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